Esteban Puentes, académico del Departamento de Economía de la FEN U. de Chile, junto con Claudia Martínez (PUC) y Abhijit Banerjee (MIT), evaluó distintas herramientas orientadas a fortalecer la inclusión financiera. Los resultados muestran que el pago digital de subsidios y el ahorro automático pueden favorecer el uso del sistema financiero y reducir costos para el Estado, mientras que los recordatorios por SMS no lograron incentivar el ahorro.
La directora ejecutiva de la Escuela de Desarrollo de Talentos de la FEN, Gladys Ahumada, aborda el impacto de un programa que desde 2013 busca ampliar las oportunidades de acceso y permanencia en la educación superior. En la entrevista, destaca los cambios académicos y socioemocionales que observa en sus estudiantes y explica el desafío de asegurar nuevos recursos para mantener su cobertura y dar continuidad a esta labor.