Gracias a convenio entre instituciones:

SEGPRES junto a la U. de Chile forman a futuros agentes de la Escuela Más Ciudadanía

SEGPRES junto a la UCHILE forman a agentes de la Escuela Más Ciudadanía
El programa Formador de Formadores es impulsado por la Unidad de Participación Ciudadana del Ministerio Secretaría General de la Presidencia (SEGPRES), en colaboración con la Universidad de Chile.
El programa Formador de Formadores es impulsado por la Unidad de Participación Ciudadana del Ministerio Secretaría General de la Presidencia (SEGPRES), en colaboración con la Universidad de Chile.
Durante la actividad se desarrolló un panel de conversación en torno a la ciudadanía, integrado por la profesora Claudia Heiss, el subsecretario Nicolás Facuse, el docente Rodrigo Mayorga y el profesor Gonzalo Delamaza.
Durante la actividad se desarrolló un panel de conversación en torno a la ciudadanía, integrado por la profesora Claudia Heiss, el subsecretario Nicolás Facuse, el docente Rodrigo Mayorga y el profesor Gonzalo Delamaza.
Josianne Bonnefoy, vicerrectora de Asuntos Estudiantiles y Comunitarios (VAEC), valoró esta instancia formativa y la colaboración con la SEGPRES.
Josianne Bonnefoy, vicerrectora de Asuntos Estudiantiles y Comunitarios (VAEC), valoró esta instancia formativa y la colaboración con la SEGPRES.

Con el propósito de fortalecer la educación cívica y fomentar una participación ciudadana informada, crítica y activa, el jueves 8 de enero se realizó el lanzamiento oficial del programa “Formación de Formadores” de la Escuela Más Ciudadanía. La actividad es parte de una iniciativa impulsada por la Unidad de Participación Ciudadana del Ministerio Secretaría General de la Presidencia (SEGPRES), en colaboración con la Universidad de Chile.

Esta instancia se enmarca en el convenio suscrito a fines de 2025 entre la SEGPRES y la Vicerrectoría de Asuntos Estudiantiles y Comunitarios (VAEC), cuyo objetivo es robustecer la formación cívica y promover la participación de las y los estudiantes en espacios ciudadanos y culturales.

La actividad se realizó en la Plataforma Cultural del Campus Juan Gómez Millas y marcó el inicio oficial del primer ciclo de este proceso formativo, que se extenderá durante los meses de enero y febrero de 2026. El programa contempla sesiones presenciales y virtuales, aprendizaje autónomo asincrónico mediante una plataforma digital, instancias de implementación piloto y una ceremonia de cierre con certificación oficial para quienes completen todas las etapas.

Durante la apertura de la jornada, la vicerrectora de Asuntos Estudiantiles y Comunitarios, Josiane Bonnefoy, agradeció al Ministerio Secretaría General de la Presidencia, así como a los equipos de la Dirección de Bienestar y Desarrollo Estudiantil, del Programa Transversal de Educación PTE y de Saberes Docentes,que participaron en la organización de la actividad en la Universidad de Chile. En su intervención, relevó el sentido y valor de esta colaboración, señalando:

“Esta actividad es muy valiosa pues permite poner a disposición sus espacios para una iniciativa que dialoga profundamente con nuestra vocación pública, con nuestro compromiso histórico con la democracia y con la formación de una ciudadanía crítica, informada y activa”.

Asimismo, la vicerrectora subrayó que la jornada no solo buscó la transmisión de contenidos, sino también propiciar un efecto multiplicador, formando personas capaces de replicar la experiencia de la Escuela Más Ciudadanía en distintos territorios, comunidades, espacios educativos y organizaciones sociales.

Posteriormente, se desarrolló un panel de conversación en torno a la ciudadanía, integrado por la profesora asistente y líder de la carrera de Ciencia Política de la Universidad de Chile, Claudia Heiss; el subsecretario del Ministerio Secretaría General de la Presidencia y abogado egresado de la misma casa de estudios, Nicolás Facuse; el director ejecutivo de Momento Ciudadano y docente de la Pontificia Universidad Católica, Rodrigo Mayorga; y el profesor titular de la Universidad de Los Lagos y director del Doctorado en Estudios Territoriales, Gonzalo Delamaza.

Respecto a la relevancia de este tipo de instancias, Delamaza destacó que iniciativas como esta resultan fundamentales y deberían multiplicarse, ya que “no contamos con espacios permanentes de formación en ciudadanía y muchas veces se concibe a las personas solo como clientes de la política, cuando en realidad existe un rol activo que cumplir”.

“Lo que se está promoviendo acá es comprender cómo funciona la legislación, el Parlamento y el proceso de formación de las leyes, normas que luego nos afectan directamente y sobre las cuales tenemos derecho a opinar y participar. En ese sentido, la alianza con la Universidad de Chile es muy positiva y ojalá pueda proyectarse y ampliarse en el tiempo”, agregó el académico.

Las y los participantes de la jornada inaugural fueron mayoritariamente docentes y trabajadores de establecimientos educacionales. No obstante, también asistieron estudiantes de la Universidad de Chile que previamente habían sido parte de la Escuela Más Ciudadanía y que se sumaron a esta instancia para capacitarse y asumir un rol formador.

Así es el caso de Diego Acuña, estudiante de Ciencia Política, quien habló de sus motivaciones para participar de esta instancia: “Personalmente, cuando hice la Escuela, me pareció súper didáctica la manera de aprender y creo que sería interesante llevar el acercamiento sobre la postura legislativa o de cómo se hacen estos procesos a la ciudadanía en general”.

Escuela Más Ciudadanía

La Escuela Más Ciudadanía es una iniciativa de la SEGPRES orientada a acercar el quehacer legislativo a la ciudadanía, explicando de forma clara y accesible cómo se elaboran las leyes en Chile, desde su origen hasta su promulgación. El programa pone especial énfasis en el rol colegislador del Poder Ejecutivo y en los diversos mecanismos de participación ciudadana disponibles.

En este contexto, el programa Formación de Formadores constituye una etapa clave de la iniciativa, al enfocarse directamente en ampliar su alcance territorial y fortalecer la educación cívica mediante la formación de personas capacitadas para replicar estos contenidos en distintos espacios.

El subsecretario de la SEGPRES, Nicolás Facuse, valoró la posibilidad de dialogar con quienes buscan difundir los aprendizajes de la Escuela, destacando que “este programa apunta a profundizar el diálogo y a no renunciar a él, especialmente en contextos donde puede existir la tentación de imponer voluntades. El intercambio de miradas es fundamental para construir acuerdos”.

Finalmente, Facuse enfatizó la importancia de la participación ciudadana, especialmente entre las nuevas generaciones: “A la democracia no hay que darla por garantizada. Muchas personas que crecieron en democracia tienden a asumirla como algo asegurado, cuando en realidad requiere un esfuerzo constante para fortalecerla y cuidarla. Por eso este tipo de iniciativas son tan relevantes: entregan herramientas concretas a la ciudadanía y, en particular, a las y los estudiantes”.