El jueves 15 de enero comenzó la cuarta versión de la tanda de cursos y talleres ofrecidos por la Escuela de Temporada 2026: “Somos Universidad, Somos Territorio”, organizado por la Vicerrectoría de Extensión y Comunicaciones de la Universidad de Chile. Específicamente en Puente Alto, el programa contempló actividades que propiciaron el intercambio de saberes académicos y prácticas comunitarias, en la Región Metropolitana.
En la Junta de Vecinos Villa Parque San Carlos Cordillera 2 de Puente Alto, se realizó el taller y conversatorio “Historias que sostienen: diálogo sobre trayectorias de cuidados”, instancia orientada a compartir experiencias vinculadas a los cuidados, a partir de un diálogo colectivo y actividades prácticas (collage, escritura, dibujo) que permitan a las/os participantes elaborar relatos sobre sus experiencias de vida al cuidar, ser cuidados/as y cuidar de sí.
Durante la misma mañana, en el Centro de Extensión Municipal El Encuentro de Puente Alto, se desarrolló la penúltima sesión del operativo veterinario y jornada de concientización sobre tenencia responsable de mascotas, actividad impulsada por el Equipo de voluntarios de la Facultad de Ciencias Veterinarias y Pecuarias de la Universidad de Chile. La instancia entregó atención veterinaria básica, orientación sanitaria y educación comunitaria sobre el cuidado animal.
En el mismo centro se llevó a cabo el penúltimo taller “Hilos comunes: bordando comunidad”, facilitado por Deysi Cruz del Museo de Arte Popular Tomás Lagos, que propuso un espacio de encuentro y cuidado a través del trabajo textil colectivo y el diálogo entre vecinas y vecinos.
Paralelamente, en el Parque Nuestra Señora de Gabriela de Puente Alto, se desarrolló el “Curso de Cerámica: Experiencias que toman forma”, a cargo del El Museo de Arte Popular Americano Tomás Lago (MAPA). Esta propuesta buscó la conexión y creación conjunta a través del trabajo de modelado en greda y luego su pintura, promoviendo la construcción colectiva de una obra a partir de las memorias personales.
La Escuela en Santiago
En Parquemet, específicamente en el sector Bosque Cumbre, se realizó el taller “Charla de convivencia vial y taller de mecánica básica”, instancia orientada a entregar nociones básicas de mantención y seguridad en el uso de la bicicleta, impartida por la estudiante Natalia Yañéz.
Por la mañana, el curso Amanda Labarca “Sexualidad en las personas mayores: un tema invisibilizado”, tuvo su penúltima jornada y abordó los aspectos centrales de la sexualidad de las personas mayores a tono con la normativa de los Derechos Humanos de las Personas Mayores ratificados el 2017 en la OEA en EE.UU. y ratificados por Chile el mismo año.
En paralelo, las dependencias del Instituto de Nutrición y Tecnología de los Alimentos recibieron la penúltima sesión de “Alimentos Fermentados para la salud integral”. La instancia promovió el aprendizaje teórico, práctico y colaborativo en torno a la elaboración de alimentos fermentados y sus beneficios para la salud, fortaleciendo saberes ancestrales y el bienestar colectivo, enseñando la preparación de productos como kéfir, chucrut, masa madre y kombucha.
En tanto, el “Taller de escultura textil: aproximación a forma y volumen”, se desarrolló en Sede Las Encinas de la Facultad de Artes. La instancia fue facilitada por la egresada de Teoría e Historia del Arte, Maira Quintana, quien es parte de la colectiva “La curva", donde desarrollaron la obra “Aracne”, un proyecto colectivo de tejidos que visitó varios lugares de Chile. Esta actividad consistió en introducir la técnica de escultura pequeña a través del crochet y nudos, en conjunto. generando forma y volumen en las creaciones.
Asimismo, el Centro Comunitario Matta Sur recibió la penúltima sesión del taller “Quien canta su mal espanta”, actividad orientada a personas de la tercera edad, que ofreció un espacio colectivo de exploración de la voz y de la propia musicalidad para trabajar memoria, atención y regulación de las propias emociones. La instancia fue facilitada por la Facultad de Artes.
Otra actividad que presentó su penúltima jornada y fue presentada por la Facultad de Artes, fue la propuesta artística y educativa “El Paso de la Dama y el Rojo”, un espacio de contemplación, diálogo y creación en torno al ciclo menstrual, embarazo, el cuerpo femenino y las experiencias que atraviesan la salud menstrual, sexual y reproductiva femenina.
Sin embargo, hubo actividades que se terminaron, como la presentación “Luchas por la educación pública en Chile (2011-2025). Debates en torno a lo público, estatal, comunitario y popular”. La Facultad de Ciencias Sociales facilitó el escenario del taller, cuyo objetivo general fue analizar las principales luchas por la educación pública en Chile, en el período 2011-2025, enfatizando en las categorías de educación pública, estatal, comunitaria y popular.
Otra actividad finalizada el día jueves fue el curso Amanda Labarca “Educación Financiera: Cómo llegar a fin de mes”, en la Facultad de Economía y Negocios de la U. de Chile. El curso entregó herramientas prácticas, simples y efectivas para organizar las finanzas personales y enfrentar el mes sin estrés.
En esa misma línea, el curso Amanda Labarca “Diseño de paisajes urbanos multiespecies” terminó sus sesiones en el Museo de Arte Contemporáneo, de su sede Quinta Normal. La actividad abordó herramientas para integrar, en pequeña y mediana escala, paisajes que incorporen biodiversidad en las distintas ecologías de la urbe.
Por último, el “Taller de realización cinematográfica” fue realizada en la Cineteca de la Universidad de Chile. Este encuentro abordó nociones básicas del lenguaje cinematográfico desde una mirada cercana, histórica y contemporánea, incorporando referencias al cine nacional, personal y posible, así como al trabajo con archivo y memoria. Las y los asistentes pudieron trabajar con teléfonos móviles, grabadoras y archivos personales o encontrados, que promovieron una lógica de aprendizaje basada en el hacer, observar y probar.
En tanto, el Museo de Química y Farmacia Profesor César Leyton, recibió en sus instalaciones el curso Amanda Labarca “Escuela Museo: Conservación y Restauración de Documentos”. La instancia introdujo a los y las participantes en los principios, técnicas y criterios básicos para la conservación de documentos patrimoniales, abordando además, los riesgos más comunes que afectan a los materiales documentales, las estrategias de conservación y las têcnicas iniciales de restauración aplicables en contextos educativos y museísticos.
Durante la tarde, en el Salón Blanco del Museo Nacional de Bellas Artes, se realizó el diálogo “La crítica después de la crítica”, organizado por Palabra Pública, que reunió a especialistas para reflexionar sobre el rol de la crítica cultural en el escenario contemporáneo.
Otra actividad impartida por la tarde fue el curso Amanda Labarca “Producción Musical con BandLab”, taller impartido por Cristóbal Fariña y que abordó desde el uso básico del software hasta la mezcla final de proyectos musicales.
Asimismo, en el espacio de Bosque Cumbre, Parquemet, se desarrolló el taller “Del desecho al material: biomateriales fúngicos y economía circular”, actividad formativa que sensibilizó y contextualizó las alternativas sostenibles frente a los materiales plásticos de origen sintético, entregando a los participantes conocimientos fundamentales sobre el reino Fungi, la ciencia detrás de micelio y las bases prácticas para desarrollar micomateriales a escala artesanal.
La jornada P.M. continuó en Fundación Palabra, que recibió el taller “Viaje a la luna”. Impartido por la licenciada en astronomía e influencer, Fran Astrónoma (Francisca Contreras), la instancia abordó el espacio, la exploración del sistema solar y la vida extraterrestre mediante el uso de telescopios y creando a través de manualidades.
En tanto, el curso “Acompañando la pubertad y adolescencia: Formación para madres, padres y cuidadores en Educación Sexual Integral" desarrolló su segunda sesión en el Campus Norte Dra. Eloísa Díaz de la Facultad de Medicina de la Casa de Bello. El espacio ofreció un enfoque integral de la sexualidad y entregó conocimientos claros, actualizados y libres de tabúes para promover conversaciones seguras en casa.
Actividad en Melipilla
Por su parte, el Centro Cultural Teatro Serrano de Melipilla realizó en sus instalaciones el taller “Mi comunidad, nuestro patrimonio: conservación de objetos e historias”. Las talleristas fueron Loreto Millar Valle y Valeria Bueno, del área de Conservación y Patrimonio, quienes entregaron herramientas básicas para la conservación de documentos, libros y fotografías que forman parte de la historia e identidad de comunidades autogestionadas, a través de ejercicios prácticos, donde las y los participantes conocieron estrategias de cuidado y preservación del patrimonio cultural bibliográfico, documental y fotográfico.
La Cuarta Jornada de la Escuela de Temporada 2026 reafirmó el compromiso de la Universidad de Chile con sus territorios, generando instancias donde los saberes académicos y experiencias comunitarias en diversos territorios se unen y crean espacios de encuentro, aprendizaje y colaboración. La Tercera Jornada se encuentra aquí.